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精选优质文档-倾情为你奉上爱之链教学设计青岛洛阳路第一小学 李静 教学目标：1、联系课文内容，理解最后一句话的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。3、凭借课文的语言文字，让学生充分感悟人与人之间情谊与关爱的可贵，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助，体会奉献爱心终将获得爱心回报的道理。教学过程一、听写颠簸 袜子 亲吻 用餐 1分钟同位批改点评：哪个字错了？袜 餐 簸仔细观察字形，写得更准确、漂亮二、概括课文主要内容 爱之链是一篇小说，小说中有哪几个人物？简要地介绍一下。板书。谁能说说他们之间的故事呢？三、品读课文 1.这篇小说在结构上有一个非常鲜明的特点，就叫“人物不知道，读者全知道”。 ppt比如，老妇人只知道这个帮助他的年轻人叫乔伊，其他的什么都不知道，不知道他有什么样的家庭，什么状况。但是，作为读者，我们都知道。同样的，乔伊和她的妻子也有些事情是不知道的，而我们读者却好像是上帝，对这一切全都知道。而那些
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