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精选优质文档-倾情为你奉上缩句与扩句教学设计张家界崇实南校 许云群教学目标：1、对学过的改写句子的方法进行复习；2、运用学过的句式进行语言实践，培养学生谴词造句的能力及提高理解语言，组织语言和运用语言的能力；3、掌握扩句、缩句的要领，能正确熟练地变换句子。教学重点：通过变换句子，缩句、扩句的练习，掌握变换要领，培养运用句子的能力。教学难点：能按要求正确缩写、扩充句子。教学过程：一、导入（一）现在老师这里有两组句子，想请同学们观察是你们见过的那种形式。（二）出示例句：1、患病的母亲正在注视着年轻的护士。 母亲注视护士。 2、沙滩上有贝壳。 海边的沙滩上到处有五光十色的贝壳。二、让学生比较两个例子有何异同，引出扩、缩句。让学生说说扩、缩句的方法。三扩句（一）扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。（二）出示句子让学生口头训练。（三）教师提醒学生扩缩句
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