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精选优质文档-倾情为你奉上草船借箭评课这次有机会在开小听到了几节语文教学课，并针对“整合教学目标”、“学习语言文字运用”等主题进行了研讨。由于我正在教五年级语文，所以对五年级教材中的草船借箭这节课的教学印象比较深刻，下面只粗浅地谈一谈我的看法。一、以读为本，感受语言文字的魅力阅读教学是在教师指导下的学生自主阅读、探究的实践活动。通过多种方式多种途径的“读”，在“读懂”上下功夫，以读入镜，以读悟神，在读中探究、品味和领悟，从而达到培养学生的分析能力、思维能力、表达能力。在三国演义中，诸葛亮可谓是智慧的化身。不管是怎样的战争，总能在诸葛亮的谈笑风生中灰飞烟灭。草船借箭中，描写诸葛亮与周瑜、鲁肃的对话有十一处之多。语言简洁、干练，只有一处提到诸葛亮的“笑”。诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”然而就是这一“笑”，这一意蕴深刻的笑，却把诸葛亮的神机妙算体现得淋漓尽致。教师抓住了这一笑，让学生读出了诸葛亮的知天时、懂地利、识人心。读出了周瑜的妒贤忌能，曹操的生性多疑，鲁肃的忠厚守信。每一次让学生体会到诸葛亮
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