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精选优质文档-倾情为你奉上象形文字的联想说课稿一、教材分析象形文字，是人类祖先通过描募实物形状而发明的古文字，它不但有固定的读法，而且是一幅幅有趣的图画。本课教材以“学生与文字文化”为切入点，让学生在了解一些有趣的象形文字的同时，体会汉字丰富的形象内涵，激发民族自豪感，对传统文化产生兴趣。教学时，应提供学生“探究、理解、想象”的空间，激发学生探究问题的兴趣。这节课体现了本单元综合运用点、线、面、色来进行平面制作的要求，培养他们的想象能力和创造能力，从而提高学生对图形的表意能力。二、教学目标1、知识与技能感知象形文字。了解象形文字描摹实物的特点。能运用形与色表现象形文字，并装饰成画面。2、过程与方法在“慧眼识字”活动中，了解象形文字的描摹实物的特点。在欣赏讨论中，了解文字与画面结合的描摹实物的特点，感受人类想象，创造的能力。在尝试中，发展想象力，创造象形文字的有趣画面。3、情感、态度、价值观对象形文字产生兴趣。体验中华民族自古以来就有的丰富形象思维能力。培养想象、创新能力。
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