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精选优质文档-倾情为你奉上月日 星期 课型： 主备人：王秀珍 总课时：节1认识水教学目标：1.初步意识到水在日常生活中的应用，培养学生节约用水的良好习惯。2.能运用多种感官观察水的颜色、气味、味道、形状等特点。教学重点：运用多种感官观察水的颜色、气味、味道、形状等特点。教学难点：理解水是一种无色、无味、没有固定形态的物体。教学准备：水、白醋、牛奶、糖水；各种形状的容器；滴管。 认识水的课件。教学过程：集体备课个性修改一、导入：猜谜语激发学生兴趣用手拿不起用刀劈不开煮饭和洗衣都得请我来二、认识水1.说一说生活中哪些地方需要用到水？学生自由回答后 出示图片。小结：我们的生活离不开水。2.探究活动：找一找这里有水、牛奶、白醋、糖水，找一找哪一杯才是清水呢？分组开展探究活动 眼睛看一看 鼻子闻一闻（注意闻的方法） 舌头尝一尝（注意尝的方法）交流后总结：描述水是什么样的：没有颜色、没有气味、没有味道。观察的
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