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精选优质文档-倾情为你奉上六年级上册数学教案 教学目标:1、在学习了统计表和统计图这一单元后,让学生利用所学的统计知识,认识我们身边浪费水的现象,从而树立节约用水的意识,加强环保意识。2、通过动手操作和分析,认识水环境的污染,认识到节约用水要从节约每一滴水做起。养成不论在何时何地,都要节约用水的好习惯。教学重点:通过数学计算和分析,认识到节约用水的重要性,提出有效的节水措施。教学准备:学具:计算器、三角板、铅笔; 课前学生收集有关水资源知识;教具:多媒体。教学过程:一、 创设情景,引出问题。师:美、英等国为什么不顾全世界人民的反对要向伊拉克发动战争呢?(生答:想霸占伊拉克的石油。)师:关于战争,联合国的有关组织曾说了一段这样的话:(多媒体播放声画)紧接着师导入:石油争完了,再过几年或几十年,人类将面临着争水的战争,同学们,作为二十一世纪的小主人,你们有什么感想?(生:美国人真可恶我们中国缺水吗?水不是用之不竭,取之不尽吗,为何还要打
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