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精选优质文档-倾情为你奉上分子、分母有理化 -教学设计一、教材分析分子、分母有理化，特别是分母有理化在我们初中教学中就已经涉及，广泛应用于无理数的计算之中，但在初中阶段知识简单的了解和基本的应用，而在高中的学习中，分子、分母有理化被应用于函数的值域、定义域、数列当中，因此，学生们在初中学习的基础上，进一步学习加深对分子、分母有理化的学习和应用，为接下来的函数、数列学习打下基础，特别对初、高中数学内容的衔接有重要意义。二、学情分析对分母、分子有理化的学习，学生已经有些经验，特别是对简单的分母有理化能进行基本应用，但对分子有理化接触较少，只是简单的了解，而且刚进去高中，知识跨度大，因此进行一节必要的初高中知识衔接课，为学生学习后续课程奠定基础。三、教学目标（一）知识与技能：掌握分母、分子有理化的方法及结题技巧，提高学生的计算及应用能力。（二）过程与方法：通过对分母、分子有理化方式方法的学习，提高学生对化简求值学习的理解能力、自学能力和归纳总结的能力。（三）情感、态度与价值
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