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幼儿园大班语言优质课教案秋天的水果优质课.doc

1、幼儿园大班语言优质课教案-秋天的水果(优质课)幼 儿 园 大 班 语 言 优 质 课 教 案 -秋 天 的 水 果 (优 质 课 )一 、 活 动 目 标1 教 幼 儿 通 过 水 果 的 形 状 、 颜 色 、 用 途 等 概 括 水 果 的 特 征 , 发 展 幼儿 观 察 想 像 和 思 维 能 力 。 2 教 幼 儿 学 会 编 谜 语 的 简 单 方 法 , 培 养 幼 儿 学 习 的 能 力 。3 要 求 幼 儿 用 简 短 、 押 韵 的 语 言 编 谜 语 , 发 展 口 语 表 达 能 力 。二 、 活 动 准 备(一 )物 质 准 备秋 季 水 果 实 物 : 一 串 葡

2、萄 , 香 蕉 。(二 )知 识 经 验 准 备 幼 儿 已 猜 过 一 定 量 的 谜 语 。1.每 个 幼 儿 一 张 水 果 卡 片 , 帮 助 幼 儿 掌 握 有 关 谜 语 的 简 单 常 识 。2 通 过 实 物 观 察 和 图 片 、 软 件 的 介 绍 , 让 幼 儿 了 解 各 种 水 果 的 生 长情 况 及 相 关 知 识 。三 、 活 动 过 程1 猜 谜 语 , 激 发 幼 儿 的 求 知 欲 : “一 棵 藤 儿 弯 又 弯 , 挂 着 珍 珠 一串 串 , 有 绿 有 紫 真 好 看 , 熟 的 甜 来 生 的 酸 。 ”小 朋 友 , 这 是 什 么 呀 ?(葡

3、 萄 )对 了 ! (教 师 出 示 一 串 葡 萄 )它 是 在 什 么 季 节 成 熟 了 , 葡 萄 就是 其 中 的 一 种 。 前 两 天 , 我 们 认 识 并 品 尝 了 许 多 秋 季 的 水 果 ,今 天 , 我 们 一 起 为 秋 季 的 水 果 编 谜 语 , 好 吗 ?2 以 葡 萄 为 例 , 帮 助 幼 儿 分 析 编 谜 语 的 方 法 : 编 谜 语 的 句 子 要 短 ,并 且 顺 口 押 韵 , 读 起 来 要 像 儿 歌 一 样 好 听 。3 教 幼 儿 编 谜 语 “香 蕉 ” 出 示 实 物 , 启 发 幼 儿 通 过 其 形 状 、 颜 色 、用 途

4、 编 谜 语 。 帮 助 幼 儿 编 出 谜 面 ; 让 幼 儿 创 编 。4 幼 儿 分 组 编 谜 语 : 每 幼 儿 拿 一 张 水 果 卡 编 谜 语 。 各 组 选 一名 幼 儿 讲 述 谜 语 。四 、 各 领 域 渗 透科 学 : 让 幼 儿 了 解 各 种 水 果 的 形 状 、 颜 色 、 用 途 等 特 性 。语 言 : 学 习 用 语 言 对 水 果 的 特 性 进 行 描 述 。社 会 : 教 育 幼 儿 与 别 人 分 享 食 物 。健 康 : 教 育 幼 儿 注 意 食 物 卫 生 。 五 、 生 活 中 渗 透在 日 常 生 活 中 , 要 让 幼 儿 多 看 一

5、 看 , 摸 一 摸 , 尝 一 尝 , 想 一 想 , 说 一说 , 并 鼓 励 他 们 的 求 异 性 , 发 挥 他 们 的 观 察 、 想 像 、 思 维 、 语 言 能 力 和 创新 能 力 。六 、 环 境 中 渗 透为 幼 儿 提 供 一 个 有 利 于 他 们 观 察 、 思 考 、 讲 述 的 环 境 。 如 : 给 他 们 提供 各 种 水 果 的 实 物 摆 设 、 图 片 挂 饰 、 区 角 中 的 卡 片 操 作 、 演 示 等 。七 、 家 庭 中 渗 透建 议 家 长 可 多 买 不 同 的 水 果 摆 放 , 让 幼 儿 每 天 都 能 接 触 到 , 并 让 他 们每 天 吃 不 同 的 水 果 , 请 他 们 把 该 种 水 果 的 特 点 说 出 来 。八 、 活 动 评 价 项目目标实现程度内容适合程度活动设计趣味程度幼儿的“三性”表现 存在问题等级好 中 差 好 中 差 好 中 差 好 中 差评价 注 : 好 : 100 -80 , 中 : 79 60 , 差 : 60 以 下 。

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