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精选优质文档-倾情为你奉上因数和倍数总复习教学设计 教学目标： 1、使学生牢固地掌握因数和倍数的有关概念，明确概念之间的区别与联系。 2、使学生初步学会分类整理的方法，感受事物是相互联系的，掌握一定的学习方法。 3、培养学生分析、判断、推理、概括的能力，使学生养成合作学习和勇于探索的良好品质。 教学重点： 明确概念之间的区别和联系。 教学难点： 在整理中构建“因数和倍数”的知识网络。 教学准备： 多媒体课件，卡（课前布置作业，有关知识的整理和易错或是重点的习题） 课前训练：找出与众不同的数：2，4，6，9，10 数学是思维的体操，想不想做操？很有意思的一道习题。（握手，青出于蓝而胜于蓝。不同的角度去看，就能得到不同的结论。） 一、创设情境，重现概念。 1、教师：同学们好，讲课之前，我想送大家一句话，师手指大屏幕，请齐读：温故而知新。谁知道这句话是什么意思？ （对学过的知识要抓紧时间复习，才能有利于后面的学习。）（教1 / 9 我们学习的方法） 是的，对所学的知识进行及时的复习、掌握一定的学习方
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