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精选优质文档-倾情为你奉上国学经典三字经教学设计 东环路小学 教学目标:1、诵读三字经原文“夏有禹,商有汤,周文武,称三王”一段,理解其义,达到熟读成诵。2、通过本课的学习,使学生知道德才兼备的人才能被世人称颂。3、了解大禹治水的故事。教学重点:实践中达到朗读成诵。教学难点:知道德才兼备的人才能被世人称颂。教学准备:课前了解“三王”的故事。教学过程: 一、谈话导入。1、师:这几天,我们这儿都是阴雨绵绵,给我们上学和生活带来很多的不便。但是在海南省,从上月底开始已经连续下了9天大暴雨,范围波及15个市县,受灾人口达164.8万,海南万宁特大暴雨中心区致经济损失约5亿元,是1951年海南省有气象记录以来,最严重的一次大暴雨过程。水灾如此严重,我们不得不说到一个问题,那就是如何治水。早在夏朝就有一个君主对治水很有办法,他就是大禹。你听说过他治水的故事吗?2、是啊,大禹是一位很好的君主,为了治水,三过家门而不入,得到了百姓的拥戴,孔子论语泰伯篇中说:“禹,吾无闲然矣!
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