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小学前滚翻教学反思(共6页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上小学前滚翻教学反思篇一一 是,我发现在“后脑触垫”这个教学难点解决上不够到位,体育学习对于学生来说,只有老师有效的引导,学生不断尝试,才会让学生所发现。几次练习都发现学生的脚蹬地力度不够,致使很多学生头顶触垫而不能向前翻滚,也容易造成安全问题;于是我及时发现后进行纠正,让学生从低头从胯下看天。二是,我在教“前滚翻”的专门性练习过程中,有相当一部分学生在滚动时整个胸露出来,造成翻滚不过的技术性错误,一部分学生在滚动时没有含胸,没有低头,团身不紧。于是我结合教学难点,运用简单的方式进行启发学生的思维,以引起质的变化。我举例说:想象一下假如车的轮胎是方形后果会怎样?学生深思后纷纷举手回答,有的说会很颠,有的说车走不动了。这时,我对学生的回答给以肯定,同学们说的都很对,如果轮胎是方形的肯定没有圆形轮胎容易滚动。引出前滚翻的第一个技术要点,要团紧身体。我又找来一个篮球和一块海绵垫,分别用力推篮球和海绵垫,组织学生观察结果,反复几次,我问学生:“为什么篮球会向前滚动而海绵垫不会呢?”学生深思后纷纷举手回答。归纳学生的见解为:篮球会向前滚动

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