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精选优质文档-倾情为你奉上小学语文“有效作业”的设计课题结题报告徐师三附小 石媛媛一、课题研究的原由及意义 语文作业贯穿学生学习活动的始终。它是一种有目的、有指导、有组织的的学习活动。语文课程标准提出：“教师要精心设计作业，要有启发性，分量要适当，不要让学生机械抄写，以利于减轻学生负担。”长期以来，教师对作业已形成理解定势，即“抄、写、默”，书面作业基本上成了唯一形式，致使学生厌烦而且效率低下。因此，针对教学实际、学生实际和语文学科特点，为促进学生的发展，提出本课题的研究。 本课题的研究，旨在关注每一位学生的发展，使教师在教学实践中，充分尊重学生，作为教学过程基本环节之一的作业，也是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径。我们不仅要研究和改革课堂教学，还要以学生发展为本，精心设计作业，以更好地促进学生的主动发展。真正使语文课外作业走出反复操练的泥沼，实现“让每个学生都获得最优发展”的教育目标。 二、课题研究需解决的问题1、发现教师在作业设计中存在的问题。2、初步探索出利于促进学
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