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精选优质文档-倾情为你奉上新苏教版二年级下册数学万以内数的初步认识教案教学设计新苏教版二年级下册数学万以内数的初步认识教案教学设计第四单元课题：万以内数的初步认识 第1课时 总第课时教学目标：1、使学生能够借助于算盘经历数数的过程，掌握万以内的数的组成，增强万以内的数的数感，并能正确读写没有0和末尾有0的四位数。2、使学生经历操作、观察、比较等数学活动中，学会与他人合作解决问题，培养学生合作的意识。教学重点：会读写万以内的数（没有0和末尾有0），知道数的组成，掌握数位顺序表。教学难点：体会万以内的数的数位意义，知道相邻数位之间的十进制关系。教具准备：算盘、课件。教学过程：一、先学探究1.读出下面的数，并说一说它的组成。375 309 420 2002.想一想，999是几位数？再添1是多少？它是几位数？3.出示体育馆的场景图，师问：从图中你知道发现了什么？有学生回答“这座体育馆内大约能坐七千人”这个信息时，师导入新课：今天我们就来学习较大的数
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