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精选优质文档-倾情为你奉上未来教育发展的六大趋向个别化教育我们很快将迎来转变的拐点，从以班级授课为特征的集体授课转向以学生自主学习为特征的个别化教育。 当然，要实现这样的转变，不是一件容易的事情，有许多的工作等待着我们去做。 首先，要承认学生之间是有差异的，能够用科学的方法诊断出每个学生的学习特征，并将学生之间的差异作为教育的资源。帮助学生清晰认识自身在学科学习上的特点，为他们的定位和选择做好参谋。其次，依据学生之间的差异，对教学内容进行重新的组合，给不同的学生采用不同的方法学习不同的内容创造条件，帮助学生在已有的基础上拾级而上。而要做到这一点，就需要打破现有的传统班级的编排方式，根据学生的学习基础和发展方向来重新定义班级。 第三，课堂不再是教师展现自身才华的舞台，而是鼓励学生发现问题、在同伴互助的过程中探索和解决问题的历程。在相同的课堂上，不同的学生可以做不同的事情，教师尽量减少面向全体学生满堂灌式的讲解，而是针对个体的具体问题答疑解惑。 第四，对学生的评价也不再局限于同一把尺子，而是根据学生的课程选择，用与之相应的尺子
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