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精选优质文档-倾情为你奉上小学生常见病句类型 小学生常见病句,可分为文理性病句和事理性病句两大类。 文理性病错指遣词造句方面的问题,主要有六种类型。 一.成分残缺。一句完整的话由主语部分和谓语部分组成(独词句、无主句和省略句除外),其中主语和谓语是句子的基本成分(谓语是及物动词,还包括宾语)。缺少了基本成分,意思就表达得不完整,句子就不能成立。如: 1、 听了劳模的报告,受到了很大的教育。(缺主语) 2、 夏天到了,同学们都积极地卫生活动。(缺谓语) 3、铁道游击队描写了山东枣庄铁路工人在党的领导下武装起来。(缺宾语) 二成分多余。(重复啰嗦)由于对词义一知半解或追求华丽词藻,滥用乱用词语,使句中成分多余,意思重复,让人读起来感到罗嗦累赘,削弱了表达效果,成为病句。如: 1、 我们班的同学,在上课的时候,我们都能遵守纪律,认真听讲。(主语多余) 2、 我今天真快乐、愉快。(谓语多余) 3、 全校师生庆祝六一儿童节的到来。(宾语多余) 4、我因为经常锻炼,所以我的身体很健壮。(定语多余
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