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精选优质文档-倾情为你奉上巨人的花园教案【教学流程】一、情境导入师：同学们，你们喜欢童话故事吗？随即板书“童话”二字，你们都听过什么童话故事呢？现在老师给几张图片，大家猜猜是什么童话故事？想不想跟老师一起去巨人伯伯的花园里走走呢？板书 巨人的花园师：请同学们想想，读了课题之后，你最想知道什么？师：现在就让我们大家带着这些问题，来放声地朗读课文。二、初读感知（一）出示自读要求1、请同学们自由读课文，用自己喜欢的方式读，读的时候标出自然段序号、重点词语。 2、巨人的花园讲了一个什么故事？ 3、巨人几次训斥孩子们？说了什么？ （二）学生自由读书1出示词语：洋溢、允许、隆冬、孤独、荒凉、增添、训斥、凝视、火辣辣、任性、冷酷、凋谢、拆除2检查生字认读情况。自己试一试，指名学生读，齐读。3、这篇童话上午名字是什么呢，现在有几个描写花园的词语出示一组词语，说说有什么发现。，绿树成阴、鲜果飘香、草翠花开、北风呼啸、狂风大作、冰雪覆盖师小结：两组词语写出了巨人的花园两种迥然不同的景色，读到这儿你有什么疑问吗？（预设：为什么会有两种不同的
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