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高中物理光谱和光谱分析课件 新课标 人教版 选修1-1.ppt

1、 第六节 光谱和光谱分析学习目标:1、了解各种光谱的 特点 及 成因 ;2、了解光谱分析的原理和 意义 ;3、了解分光镜的 构造原理 。阅读思考题: 1、什么是光谱?2、分光镜的构造?3、什么叫发射光谱?连续光谱和线状光谱的产生条件和形式?4、什么叫吸收光谱?它的产生条件和形式?5、什么是光谱分析?它利用什么原理?它有什么优点?AS L1PL2B MN L3分光镜由平行光管 A、 三棱镜 P和望远镜筒 B组成。平行光管 A的前方有一个宽度可以调节的狭缝S。 从狭缝射入的光线经透镜 L1折射后,变成平行光线射到三棱镜 P上。不同频率的光经过三棱镜沿不同的折射方向射出,并在透镜 L2后方的平面 M

2、N上分别会聚成不同颜色的像(谱线)。通过望远镜 B的目镜 L3, 就看到了放大的光谱像。一、分光镜的构造原理:光谱发射光谱 定义:由发光体直接产生的光谱连续光谱 产生条件: 炽热的固体、液体 和 高压气体 发 光形成的光谱的形式: 连续 分布,一切波长的光都有线状 光谱 ( 原子光谱)产生条件: 稀薄气体发光 形成的光谱光谱形式:一些 不连续的明线 组成,不同元素的明线光谱不同(又叫特征光谱)吸收光谱 定义:连续光谱中某些波长的光被物质吸收后产生的光谱产生条件: 炽热的白光通过温度较白光低 的气体后,再 色散 形成的光谱形式:用分光镜观察时,见到连续光谱背景上出现 一些暗线 (与 特征谱线 相

3、对应)一、各种光谱的特点及成因:二、光谱分析: 1、光谱:按一定次序排列的彩色光带。 2、光谱分析:由于每一种元素都有自己的特征谱线,因此可以根据光谱来 鉴别物质 和确定它的化学组成 。这种方法叫做光谱分析。 3、光谱分析的的原理:利用 发射光谱 和 吸收光谱 。4、光谱分析的优点:非常灵敏而且迅速。 5、光谱分析的应用:发现 新元素 和研究天体的 化学组成 。达标练习: 1、下列物质能产生线状谱的是:( )A、 炽热的钢水 B、 炽热的高压气体C、 发光的白炽灯 D、 试电笔内氖管2、下列产生吸收光谱的是:( )A、 霓红灯发光产生的光谱 B、 蜡烛火焰C、 高压水银灯发光产生的光谱 D、

4、白光通过温度较低的钠蒸气DD3、关于光谱的下列说法中正确的是:( )A、 连续光谱和线状光谱都是发射光谱B、 线状光谱的谱线含有原子的特征谱线C、 固体、液体和气体的发射光谱是连续光谱,只有金属蒸气的发射光谱是线状光谱D、 在吸收光谱中,低温气体原子吸收的光恰好就是这种气体原子在高温时发出的光4、关于光谱分析,下列说法 错误 的是:( )A、 光谱分析的依据是每种元素都有其独特的特征谱线B、 光谱分析不能用连续光谱C、 光谱分析既可以用线状谱也可以用吸收光谱D、 分析月亮的光谱可得知月球的化学组成DABD5、在太阳的光谱中有许多暗线,这表明( )A、 太阳内部含有这些暗线所对应的元素B、 太阳大气层中缺少这些暗线所对应的元素C、 太阳大气层中含有这些暗线所对应的元素D、 地球的大气层中含有这些暗线所对应的元素 DGoodbye!

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