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精选优质文档-倾情为你奉上课题 基本姿态组合练习 4 （二）年级（下）册（形体）科 备课教师：崔蓓蓓 教学内容第十课时：基本姿态组合练习4：学习碎步及成套舞姿训练教学目标1. 初步学会基本动作“碎步”，为将来更好的学习舞姿打下坚实的基础；2. 熟悉舞蹈音乐村居，要求学生用轻巧、规范的动作去表演。教学重难点碎步和舞姿的连贯与动作的规范性。课前准备形体教室、音响、鼓、把杆、镜子教 学 过 程个人增减（一）课堂常规一、委整队,检查服装，报告人数二、师生问好三、宣布本课内容四、安排见习生（二）热身舞蹈随音乐声走进教室，坐成圆圈，提醒学生走步时脚稍抬起；随音乐声练习拍手、点头：要求第一拍在左肩前拍手，第二拍在右肩前拍手，第三、四拍在胸前拍手三次，训练学生有不同的节奏感。一、集体练习一遍。二、请一个学生站在前面带领，集体再练习一遍。（三）学习形体舞组合村居。一、教基本动作“小碎步”：（1）引导学生反复听赏“碎步”乐曲，让学生感受音乐的节奏。（2）教师边
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