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精选优质文档-倾情为你奉上 教学常规制度教学活动是学校的中心工作。为确保学校正常教学秩序，规范教学行为，完成教学计划，强化教学目标管理，全面提高教学质量，特强调下列规范。一、备课制度1、教师应提前一周备课。2、教师应按课时逐节精心撰写教案（或学案），严禁无教案（或学案）进课堂。使用多媒体教学也须撰写教案（或学案）。3、教案设计应包括下列内容：课题教学目标（含知识与能力、过程与方法、情感态度及价值观）教材分析教学过程设计（含课堂导入、教学方法、学法指导、教学内容、课内练习、小结）课外练习与要求作业。4、打印的教案，必须符合相关要求，并在课前打印出来。同一备课组的教案必须是集体备课框架下的个性化教案，因此不准雷同。5、同年级各备课组的教学进度、教案个数、教学内容的安排、作业与测试应做到一致。6、教导处不定期的检查备课情况，以“优”、“良”、“合格” “不合格”四个等级进行评估，同时教案个数达不到要求的按有关规定进行处理。二、授课制度1、教师上课须按教导处编排的课表和作息时间按时上、下课，不得迟到或拖堂，不得中途随意离开教室。
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