温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9219755.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(数字逻辑电路学习总结(共7页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上数字逻辑电路学习总结学号:、姓名:学院:专业:数字逻辑电路学习总结经过一学期的学习,我对数字逻辑电路这门课程总结如下:一:数字逻辑电路绪论及基础1数字信号与模拟信号的区别(数值和时间的连续性与不连续性)2数字电路特点:电路结构简单,便于集成化;工作可靠,抗干扰能力强;信息便于长期保存和加密;产品系列全,通用性强,成本低;可进行数字运算和逻辑运算。3数制转换(二进制、八进制、十六进制、8421BCD码)十二:右左,每三位构成一位八进制,不够补0二八:右左,每一位构成三位二进制八二:右左,每四位构成一位十六进制,不够补0十六二:右 左,每一位构成一位二进制十8421BCD:每一位组成8421BCD码4二进制运算(0+0=0,0+1=1,1+1=10)5基本逻辑门(与门、或门、非门、与非门、或非门、异或、同或)与门:F=ABC或门:F=A+B+C非门:F|与非门:(AB)|或非门:
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。