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精选优质文档-倾情为你奉上相似三角形复习课教案城区二中 章松岩目的：使学生掌握相似三角形的判定和性质和应用，并能灵活运用。重点：相似三角形的判定和性质和应用。难点：相似三角形的灵活运用。教法：三疑三探。教具：多媒体。过程：课前热身：时间为3分钟1、根据下列条件能否判定ABC与ABC相似？为什么？(1) A=120，AB=7 ，AC=14 A=120，AB=3 ，AC=6(2) AB=4 ，BC=6 ，AC=8 AB=12 ，BC=18 ，AC=21 (3) A=70,B=48, A=70, C=622、 已知ABC ABC，其相似比为 ，则ABC 与ABC的周长比为对应高的比为对应中线的比为对应角平分线的比为面积比为。提问学生后教师简单总结,并让学生说说本单元的复习任务是什么？相似三角形的判定（1）两边对应成比例且夹角相等,两个三角形相似。（2）三边对应成比例，两
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