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精选优质文档-倾情为你奉上人教2011课标版（部编）二年级下册第六单元写话教学设计教学目标：1.朗读例文，能感受提问的不同角度。2.能仿照例文，把自己对大自然的疑问写下来。3.初步产生探索自然科学的兴趣和热爱大自然的情感。教学重难点：能仿照例文，用上疑问词把自己对大自然的疑问写下来。教学准备：收集大自然相关的图片，录音，多媒体课件教学课时：1课时教学过程：一、创设情境，激趣导入1.教师导语，出示大自然的图片。师：同学们，喜欢大自然吗？那我们一起走近大自然吧。（出示相关大自然的图片）边出示图片边介绍：浩瀚的宇宙、璀璨的星空、茂密的森林、各种各样的鸟儿、昆虫、鱼，奇形怪状的植物等等，所有这些植物、动物、地球、宇宙等都属于大自然。（贴思维导图）2.童声引出课题。师：大自然真奇妙啊！你的心中一定藏着很多“问号”吧？我们来听听一位叫乐乐的小朋友他提的问题吧。（课件出示童声与背景图片相结合的例文内容）二、初步写话，了解疑问词1.读写话内容，初步懂得问号和疑问词。师：今天我们一起学习第六单元的写话课大自然里“问号
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