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精选优质文档-倾情为你奉上有趣的食物链一、教学目标1、知道什么是食物链、什么是食物网。2、知道食物链由生产者和消费者组成。3、知道食物链的营养源自于植物。4、能依据生物间的食物关系写出简单的食物链。5、能把具体的生物化分为生产者、消费者和分解者。6、知道食物链被破坏的后果二、教学重点和难点重点：知道生物间存在错综复杂的食物关系。难点：学会找、读、写食物链。三、教学准备：课件四、课时安排1课时五、教学过程一、导入新课1、同学们说说自己喜欢吃什么。引出吃与被吃的关系。二、新授一）食物链1、出示图（P44第一幅）认一认上面的生物。找一找上面吃与被吃的。教师板书：小红果老鼠猫头鹰投影：一环套一环。让学生说说像什么。总结：是的，在生活中，我们发现在同一个区域里往往生活者许多不同的生物，它们有的是相互合作的“伙伴”，有的是相互敌对的“竞争者”。他们之间就存在着吃与被吃的关系：就像同学们刚才所说的，把植物的果实、老鼠和猫头鹰三种生物放在一起生活，植物的果实会被老鼠吃掉，而老鼠
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