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精选优质文档-倾情为你奉上第四节 升华与凝华1.知识与技能目标:(1)知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。(2)对生活中的升华和凝华现象，能用物理的语言进行解释。2.过程与方法目标：（1）培养学生的观察实践能力。（2）根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法。3.情感、态度和价值观目标：结合升华和凝华的教学，渗透事物间相互联系、转化的辩证唯物主义观点的教育，培养学生严谨、求实的科学态度教学重点：对升华和凝华现象的认识教学难点：升华和凝华是物质的固态和气态之间的直接变化，而学生易误认为需通过液态这一过程教师活动学生活动说明一.预设导学1.出示投影片（画面）：人们在欣赏文艺演出时，经常会看到舞台上“白烟滚滚”，以渲染气氛。问：（1）你知道它究竟是什么吗？（2）它又是怎么形成的呢？（3）100的规定_。（4）人体的正常体温是37，读作_；北方最低气温为-52.3，读作_
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