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精选优质文档-倾情为你奉上第1课时二次根式的概念1了解二次根式的概念；(重点)2理解二次根式有意义的条件；(重点)3理解(a0)是一个非负数，并会应用(a0)的非负性解决实际问题(难点)一、情境导入1小明准备了一张正方形的纸剪窗花，他算了一下，这张纸的面积是8平方厘米，那么它的边长是多少？2已知圆的面积是6，你能求出该圆的半径吗？大家在七年级已经学习过数的开方，现在让我们一起来解决这些问题吧！二、合作探究探究点一：二次根式的概念【类型一】 二次根式的识别 (2015安顺期末)下列各式：； ，其中二次根式的个数有()A1个 B2个 C3个 D4个解析：根据二次根式的概念可直接判断，只有满足题意故选B.方法总结：判断一个式子是否为二次根式，要看式子是否同时具备两个特征：含有二次根号“”；被开方数为非负数两者缺一不可变式训练：见学练优本课时练习“课堂达标训练”第2题【类型二】 二次根式有意义的条件 代数式有意义，则x的取值范围是
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