温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9230731.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（理论课教案足球(共8页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上课 题足球运动的概述与足球基本规则授课时间2014年9月11日课时1 授课类型体育理论课、教学资源多媒体、影像、模型教学方法讲授法教学目标：职业素质目标：培养学生的团队协作精神，提高职业素养。能力目标：提高学生对足球运动的兴趣，为实践课做好充分的身体和心理准备。知识目标：使同学了解现代足球运动的起源与发展和足球运动规则与裁判法的相关知识。教学重点：足球基本规则与裁判法。教学难点：足球基本规则与裁判法中越位的判罚。教学设计：授课思路简述： 课前准备：教师准备：收集资料，了解所授班级学生情况，准备好教案等文字材料。学生准备：着装要求、集合场地、时间。课程导入：通过设置问题：在众多的体育项目中，你为什么选择足球？师生活动安排：学生活动：热身活动；教师发现的问题：学生身体素质是否适合进行足球学习？教师应如何改善提高学生的身体素质任务训练：学生分组，分别扮演运动员与裁判员，进行轮换实习。实践教学环节安排：学生分组，分别扮演运动员与裁判员，
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
