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精选优质文档-倾情为你奉上第4节 生态系统的信息传递 教学设计一、设计的理念与思路二、教材分析“生态系统的信息传递”是新教材必修3第五章第4节的内容。研究生态系统的信息传递是生态学新的研究领域,在生态系统中,信息传递的方式多种多样,它的作用与物质循环、能量流动一样,都是把生态系统各组分联系成一个整体,并且有调节生态系统稳定性的作用。但是目前人们只能模糊地认识自然界的这种“对话”,这一领域尚有许多问题有待发现和深入研究。所以学好本节课,可以使学生就生态系统方面有关知识得到进一步扩展。三、学情分析学生结合生活经验,知道生态系统中存在很多信息传递的例子,容易激发学生学习的兴趣。教材内容相对简单,教材处理上既要基于课本,又要有所提升。1.寻找有价值有针对性的素材,提高课堂效率;2.教学过程中精心设置问题,搭建学生已有知识经验与新知识之间的桥梁,培养学生理性的思维方式。四、教学目标在课程标准中,对该节内容的描述是“举例说出生态系统中的信息传递”。该条内容标准属于了解水平,要求同学们能够对生态系统的信息传递举出例子,能从生态系统维持
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