温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9232855.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（感受道德之美教学活动设计(共5页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上感受道德之美教学活动设计张家口市涿鹿县职业技术教育中心 李建芬授课时间：2013年10月15日课时：2 授课班级:13航空2班学生数：48人教材：职业道德与法律 中等职业教育课程改革国家规划新教材授课类型：新授一、教学目标：1、认知目标：知道什么是道德及其特点，了解道德的分类，理解公民道德规范的基本要求，知道社会公德的主要内容，知道家庭美德的主要内容，理解道德的作用，知道良好道德是人生发展，社会和谐的重要条件。2、 情感态度观念目标：以遵守道德为荣，以违背道德为耻。使学生做到遵守公民基本道德。憎恶违反社会公德的行为。培养自觉遵守家庭美德、建设和谐家庭的意识。崇尚道德高尚的人，追求高尚的道德人格。3、 运用目标：在现实生活中，能分辨遵守道德和不遵守道德的行为；在社会生活中，自觉执行公民基本道德规范的要求；在家庭生活中自觉执行家庭美德要求；自觉遵从道德的要求，纠正自己不符合道德规范要求的行为，做有道德的人。二、教学对象分析：1、 学生对道德的内涵，如何遵守道德规范、提高道
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
