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精选优质文档-倾情为你奉上阿长与山海经教学设计一、教学目标知识与能力: 1指导学生快速梳理文章内容。2引导学生领悟文章材料和主旨的关系。3培养学生在整体感悟课文内容的基础上,提高语言运用的能力。过程与方法: 学习运用比较(原文与“变异版本”的比较)的方法,提高散文阅读的能力。情感态度与价值观:引导学生用心体会作者对“阿长”的怀念以及对“弱者”的同情。二、教学重难点教学重点:1整体感知课文内容。2理解材料和主旨的关系。3品味语言的内涵。教学难点:理解材料与主旨的关系。三、教学策略本课主要采用“表格法”与“变异法”。通过表格设计,引导学生快速理清文章内容,把握文章主旨。通过文本改造的策略,将文章部分内容“变异”,再与原文进行比较,从而领会文本“材料与主旨”的关系。以之引导学生领会散文阅读与写作的方法,提高阅读能力。四、教学过程(一)整体感知1教师范读与学生朗读结合。要求全体学生在听读课文的过程中,完成以下任务:边听读课文,边圈点批注,边思考问题,边填写表格。
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