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精选优质文档-倾情为你奉上第四章 牛顿运动定律4.1 牛顿第一定律教学目标(一) 知识与技能1. 知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论，知道理想实验是科学研究的重要方法2. 理解牛顿第一定律的内容及意义；理解力和运动的关系，知道物体的运动不需要力来维持。3. 理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度；会用惯性解释一些现象。(二) 过程与方法4. 观察生活中的惯性现象，了解力和运动的关系5. 通过实验加深对牛顿第一定律的理解6. 理解理想实验是科学研究的重要方法(三) 情感态度与价值观7. 通过伽利略和亚里士多德对力和运动关系的不同认识，了解人类认识事物本质的曲折性8. 感悟科学是人类进步的不竭动力教学重点1. 理解力和运动的关系2. 对牛顿第一定律和惯性的正确理解3. 理想实验教学难点1. 力和运动的关系2. 惯性和质量的关系教学过程引入：师：同学们，在前面的学习中我们学习了怎样描述物体的运动，知道了物体的一些运动规律，但同学们有没有想过：同一个物体不同的情况下可以做
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