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精选优质文档-倾情为你奉上（人教版）必修2第七章教材分析本章是高中阶段物理学习的基础内容之一，是力学问题的基础和综合，也是学习其他物理学知识的基础。功和能的概念、功和能的关系，能量守恒定律是本章的中心内容。一、历史的回顾要清楚本章的教材思想，必须对本章内容的历史形成过程有大致的了解。在伽利略的理想斜面实验中，伽利略想当然的认为，光滑斜面上的小球滚下后必然会到另一斜面的等高处。他并没有意识到这里包含有深刻的物理意义。1668年伦敦皇家学会悬赏征文，要求解决碰撞问题。有三个人提交了关于碰撞的论文，其中荷兰物理学家（也是数学家）惠更斯对弹性碰撞做了详细的研究，他的研究成果中有一条是：在两个物体的碰撞中，它们的质量和速度平方乘积总和，在碰撞前后保持不变（当然在此研究中，惠更斯还发现了碰撞过程动量守恒）。后来，德国数学家莱布尼兹比较了mv和mv2，认为运动有两种量度，一种是“死力”用mv量度，一种是“活力”，用mv2量度。同时，莱布尼兹还发现力和路程的乘积与mv2的变化成正比。之后，法国科学家科里奥利建议用mv2代替mv2。mv2就是现在的动能。莱布尼兹的发现
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