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高职院校社会服务能力建设之实践与收获(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上引言联合国教科文组织发表的21世纪的高等展望和行动世界宣言中提出“高等的针对性应以高等院校的作为是否符合的期望来衡量”。高等院校应满足需求与期望,发挥其社会服务功能。我国教育部关于加强高职教育人才培养工作的意义中指出,“积极参与社会服务活动”,这是对高职院校工作的重要要求和职能定位。社会服务是高等院校基本职能之一。高等学校服务于社会,不只是通过培养人才这一个渠道,还可以利用自身雄厚的人才资源、科研实力和实验实训物质资源,直接服务于社会,参与区域和社会发展进程,开展各项服务于社会公众的有益事业。同时,与普通教育相比,高等职业院校因其更加贴近社会发展,与区域经济对应性强,与各类职业实际联系紧密,所以在社会服务方面更有不可推卸的责任,并具得天独厚的优势。高等以培养实用性技术人才为核心任务,同时应加强自身社会服务能力建设,开展形式多样的社会服务事业,直接服务于社会实践,积极参与地方区域经济建设。宝鸡职业技术学院作为一个新建的高等职业院校,始终把社会化服务能力建设作为学院建设的一项重要内容。从领导层到广大教师,在高职院校承担社

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