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精选优质文档-倾情为你奉上第11课 废旧物的“新生命”教材分析：在这一课中使用的造型材料是生活中常见的实物材质，在学生的眼中，这些材料平时很有可能归于“垃圾”或野外路边的无用之物的范畴，这节课中需要学生转换角度去看待它们，运用想象力赋予它们艺术的新生命。怎样去感受材质，发现材质的艺术方面的可塑性，并制作出有一定趣味性的实物雕塑作品，使学生在实践和思维等方面都有所收获，是本课的重点所在。针对学生好玩好动的年龄特点，教师设计课堂环节时注意动静结合，将体验、游戏、实践等环节融入教学过程，取代单纯的教师讲授。让学生在思考和实践中主动的获取知识，收获快乐。学科美术备课人王凤霞累计课时数21. 22课题第11课 废旧物的“新生命”所用课时数2课型新授教学目标认知与技能： 1、 通过实践和评析，认识实物材料的基本的造型方法。2、引导学生感受生活中实物材料的美丽，展开联想，尝试有创意的设计与制作有趣的雕塑作品。过程与方法：通过欣赏与创作，帮助学生体验实物雕塑的乐趣，提高欣赏艺术和美化生活的能力。情感态度价值
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