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罗密欧与朱丽叶教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上罗密欧与朱丽叶教学设计【教材分析】罗密欧与朱丽叶是鲁教版教材第五册第二单元的一篇文章。这一单元要求聆听爱的乐章,感受语言艺术的魅力。罗密欧与朱丽叶是莎士比亚早期的重要作品之一。剧本描写了一对互相爱慕的青年在封建制度下双双惨死的悲剧,表现了当时英国社会封建和反封建两种社会力量的矛盾斗争。课文节选的是全剧的最后一场。剧本中的人物对话,语言简练,音韵和谐,是诗的语言,表现出人物丰富的内心世界。【学情分析】学生经过高中近两年的语文训练,具备了鉴赏语言的基本能力,小组合作的学习模式也逐渐成熟,学生思维能力和语言表达能力均有提高。在学习本课之前,学习了孔雀东南飞,对焦仲卿和刘兰芝的爱情悲剧有了感性认识,对中国的封建礼教破坏青年男女纯洁爱情的罪恶有所了解,罗密欧与朱丽叶男女主人公生活的时代也是封建社会,因而可以实现知识的迁移。但是,鉴于学生对外国文学作品接触不多,因而在鉴赏语言和把握主题方面仍是不小的障碍。所以我把诵读放在品味语言的第一步,强化感性认识,充分利用小组合作的力量,层层深入展开教学,在教师的引导下完成本课的教学目标

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