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精选优质文档-倾情为你奉上15的认识教案1、 教学内容：人教版小学数学一年级上册第三章P141615的认识2、 教学目标：1、通过观察与操作，学生学会用数字15来表示数量为15的物体，知道15的数序，能认读写15各数，建立初步的数感。2、培养学生初步的观察能力和动手操作能力。3、引导学生积极参与课堂发言，进一步让学生感受数学与生活的密切联系。3、 教学重点：15的认识。4、 教学难点：15的书写。5、 教学流程：（1） 情境激趣，引入新知。师：同学们，你们喜欢小动物吗？今天我们一起去老奶奶家看看她家后院都有哪些小动物吧。（出示课本主题图）师：通过图片你看到了什么？（让学生整体感知图片内容。）（2） 合作交流，探究新知。1、15的了解。师：请同学们仔细观察这幅图画，说说都有些什么？它们的数量各有多少？师：把你观察的物体及其数量与同桌交流一下，比一比谁观察得更仔细。（数量多的物体引导学生一起数。）2、15的认识。师：全班一起告诉我，物体的个数是1的有什么？生：一条狗；一个盆；一
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