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精选优质文档-倾情为你奉上“三案合一”课时教学设计课题10的组成及相应的加减法课时13教学目标1、进一步巩固10的组成及相应的加减法2、初步体会计算的变化，培养和发展学生的口算和计算能力教学重难点进一步巩固10的组成及相应的加减法教法学法引导交流，合作探究绿色教具学具准备课件草案共案个案一复习旧知填写10的组成及分成，并要求个别学生背诵。二教学新知1、教学第1题此题让学生在数轴上填数，这是第一次出现数轴，它比写在直尺上的数更抽象其目的是帮助学生进一步巩固10以内数的顺序。练习时要注意引导学生按照从0到10的顺序去填数。填完后让学生说一说理由，如为什么要在8和10之间的方框里填9。2、教学第2题此题反映的是火箭发射前倒计时数数的情景，本题联系实际，一方面帮助学生巩固倒着数10以内数的数法；另一方面反映了数数在生活中的应用，体现了数学与现代化建设的联系，同时还可以起到对学生进行爱科学的教育的作用。3、教学第3题此题是一组专门巩固10的组面的填空题，练习时注意，让学生说出自
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