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1、绵阳启德教育 0816-2228322绵阳启德教育高考专业选择诊断报告诊断编号：QD200910001姓 名：刘灵性 别：女年 龄：18年 级：高三科 别：文科诊断日期：2009 年 9 月 15 日*隐私权 ： 个人报告，未经许可不得另作他用。使用说明 ： 本报告并非简单的专业测验，任何疑问，请与绵阳启德教育咨询有限公司联系。详情请来电： 135471352825 版权 ： 绵阳启德 的诊断体系版权，归属绵阳启德教育咨询有限公司独立拥有。 非经启德教育公司授权 ，任何机构均不得拷贝、引用报告中的相关 信息 。【本报告由时代凯瑞教育四川师范大学教育中心发布】绵阳启德教育 0816-2228

2、322报告目录个人信息 .1报告目录 .2前 言 .3报告摘要 .4第一部分：专业兴趣诊断 .51、诊断基本信息2、诊断结果剖析图3、专业兴趣范围图谱第二部分：专业价值观诊断 .71、诊断基本信息2、诊断结果剖析图3、价值观优选组合第三部分：专业能力诊断 .91、诊断基本信息2、诊断结果剖析图3、专业能力等级图谱第四部分：专业心理诊断 .错误！未定义书签。1、诊断基本信息2、诊断结果剖析图3、专业心理曲线图第五部分：你的专业适合度指数 .错误！未定义书签。第六部分：你的职业适合度指数 .错误！未定义书签。第七部分：增强专业选择的有效性建议 .错误！未定义书签。第八部分：选报志愿时，应充分考虑的

3、因素 .17绵阳启德教育 0816-2228322前 言刘 杨 同学，你好！热烈欢迎你进行专业选择诊断测试！希望我们的诊断报告能对你的专业选择提供有效帮助。启德教育高考专业选择诊断报告可有效用于指导你选报“最佳专业” 。什么是最佳专业？最佳专业未必是“钱途”最为看好的专业，也不一定是父母朋友推崇的专业，更不全是大家都报考的“热门”专业。一个很容易被证实的案例就是：大学里的同一个专业，有的人学习起来风生水起、谈笑用兵，诸事和谐；还有的人研读的时候却如坐针毡、痛苦万分，无所成就。我们为此进行了大量的个案咨询分析，结论表明：“最佳专业”应该是最能调动你的学习、工作积极性，让你学习/工作起来最得心应

4、手、最愉悦的专业，这些专业也将是你对社会创造价值最大、最容易取得成功的专业！本诊断报告，可有效用于帮助你确定最适合学习什么专业，以及你内心深处最喜欢做什么工作。报告中，我们给出了符合你发展的“10 个最佳专业” 。这些信息以及咨询建议，全是依据你的诚实回答做出的。你回答的越诚实，给你的分析、咨询和建议就越贴近你。必须指出：这绝不是说其它专业你不能选择，最终决定权完全掌握在你手中，报告给出的只是建议，而不是最终决定，也不是排除你和家长或老师根据其它角度进行专业选择，如：经济条件、身体状况、考试成绩、竞争状况、地理位置、招生名额限制等。你可以尽力去找相关专业，通过本报告，你已经确切地了解了自己的内

5、在特点，在此基础上，相信你可以把握自己，扬长避短。【建议】：如果在高考志愿填报前，还有不清楚的地方，请随时与我们联系，我们会尽力给予解答！【说明】：报告中涉及的专业以教育部最新颁布的全国普通高校本专科专业目录为依据，2010 年度可能有少许专业进行了调整，请自行对照选报。绵阳启德教育 0816-2228322报告摘要高考专业选择对于你的成长和发展是非常重要的，它不仅影响着你的学习积极性，而且对于你未来的个性的发展都起着非常重要的作用。同时，高考专业选择也是影响你职业取向的一个重要因素，良好的职业取向有利于学生以积极、主动、认真的态度投入到工作当中，并为之不懈努力。诊断体系一共包括四大板块，分

6、别从专业兴趣、专业价值观、专业能力和专业心理进行考察，本体系大胆的采用了 ACT（美国大学考试中心）的 Discover, ETS（美国教育考试中心）的 SIGI，台湾的北斗星系统, 日本 Recruit 公司的 R-Cap 等系统的最新研究成果，汲取了著名的霍兰德测验、ONET 职业体系的精华，并结合绵阳普通教育的现有资源，综合构建了该体系。诊断数据的分析和处理由绵阳启德教育研究小组采用高考专业选择诊断识别体系，结合 SPSS 数理统计软件共同完成，确保诊断结果的客观性和科学性。绵阳启德教育 0816-2228322第一部分：专业兴趣诊断1、诊断基本信息兴趣类型 类型代码 测评分 量化分常

7、规型 C 4 40现实型 R 5 50研究型 I 2 20管理型 E 8 80社会性 S 7 70艺术型 A 6 602、诊断结果剖析图分析：1、你的专业兴趣不是太突出，但主要对管理型和社会型专业有明显的偏好。2、管理型特点：行为方式上具有冒险、野心、独断、冲动、乐观、自信、追求享受、善于社交、获取注意和知名度等特征。3、社会型特点：行为方式上具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、负责、圆滑、善社交、善解人意、说服他人、理想主义等特征。建议：1、喜欢企业性质的职业或环境，重视政治与经济上的成绩，但缺乏科学能力和想绵阳启德教育 0816-2228322象力。2、喜欢用社交方面的能力解决工作及其他方

8、面的问题，喜欢帮助别人，且重视社会与伦理活动。3、专业兴趣范围图谱C R E IS A兴趣范围图谱 分析：1、图中的阴影部分的三个点 ESA（即管理型、社会型、艺术型），代表着你最感兴趣的三种专业类型，阴影的面积，代表着你专业兴趣的覆盖范围。2、六种类型的关系代表着兴趣的相近程度，而个体在六种兴趣类型上的表现，则代表着你的专业兴趣的广度，通过图谱可以清楚的明白：你的专业兴趣不多，但比较专一。兴趣越专一，专业的选择面就越窄，但是对所选专业的喜好度非常强。建议：1、专业兴趣的广度没有好坏的区分，但是专业兴趣广的学生在做专业选择时，要优先考虑学校因素，而专业兴趣专一的学生，要优先考虑自己的专业喜好。

9、2、根据你的专业兴趣典型特征和专业兴趣广度，建议你对学校专业的选择相对优于学校的选择，因为你的专业兴趣范围不大，在未来职业道路上，专业发展的影响要高于所选学校的影响。3、适宜行业：社会福利、广告、旅游、航空、法律、船舶、营销等。绵阳启德教育 0816-2228322第二部分：专业价值观诊断1、诊断基本信息价值观类型 类型代码 测评分 量化分利他主义 A 10 40美感 B 13 52智力 C 6 24成就感 D 19 76独立性 E 12 48社会地位 F 16 64管理 G 11 44经济报酬 H 16 64社会交际 I 16 64安全感 J 17 68舒适 K 14 56人际关系 L 1

10、9 76追求新意 M 10 402、诊断结果剖析图分析：1、你的专业价值观不太明确，但对成就感和人际关系的要求比较强烈。2、成就感价值观特点：明确工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得成就，绵阳启德教育 0816-2228322不断得到领导与同事的赞扬，或不断实现自己想要做的事。3、人际关系价值观特点：希望一起工作的大多数同事和领导人品较好，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。3、专业价值观优选组合第一项 第二项 第三项得分最高三项D L J第一项 第二项 第三项得分最低三项C A M分析：1、你希望将来的工作能够比较稳定，与同事相处融洽，并且自己的努力能得

11、到领导和同事的赞扬。2、你将来所做的工作不希望太动脑思考，在工作当中做好本职就够了，并且不希望工作内容变换太快。3、你适合的专业倾向：社会事业、办公行政、营销销售、旅游服务、商业服务等。绵阳启德教育 0816-2228322第三部分：专业能力诊断1、诊断基本信息2、诊断结果剖析图分析：1、通过剖析图，很容易判断出你的社会交往能力突出，并且有良好的言语能力。2、社会交往能力特点：善于与人打交道，懂得说话技巧，语言使用恰当，容易结交朋友。组别 专业能力类型 类型代码 评定等级 量化分第一组 言语能力 A 2.66 66.7第二组 数理能力 B 3.5 49.9第三组 空间判断能力 C 3.4 5

12、1.5第四组 察觉细节能力 D 3.66 46.7第五组 书写能力 E 3.0 60.1第六组 运动协调能力 F 3.3 53.3第七组 动手能力 G 3.3 53.3第八组 社会交往能力 H 1.6 86.7第九组 组织管理能力 I 3.16 56.7绵阳启德教育 0816-2228322FGC B3、专业能力等级图谱H 能力A 依E 次减I 弱D专业能力等级图分析：1、前三种能力 HAE,即社会交往能力、言语能力、书写能力，是你最优势的能力体系，特别是社会交往能力尤为突出。2、后三种能力 CBD，即空间判断能力、数理能力、察觉细节能力，是你最劣势的能力体系，你可以有意识的提高。3、适合工种：营销公关、办公接待、培训、导游、咨询人员、社会福利机构、外交工作等。