温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9247047.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（STEAM课程培训有感(共2页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上STEAM课程培训有感一、STEAM代表的是综合运用多学科知识解决实际问题的时代到来了STEAM的第一个关键词是综合。STEAM的五个字母分别代表了科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。STEAM教育不同于传统分科知识教育，它是一种综合性的探究教育，以提升学生的STEAM综合性素养为核心。我们现有的分科课程仍然是学生义务教育阶段学习的基础，而且分科课程以学科知识本身的逻辑来组织，优势是使学生能够集中、快速有效地获取系统的基础知识，其劣势就在于没有任何一个现实问题是能够运用一门学科的知识解决的。具有综合性特征的STEAM课程就能解决分科课程产生的这一问题，让学生更好地运用综合知识解决问题。STEAM的第二个关键词是真实。STEAM课程希望给学生呈现的是真实生活情境中的真实问题，这样的探究是有意义的探究，是学生容易理解也容易产生兴趣的探究。在学生目前所做的习题或解决的问题中，有许多是为了运用知识点而出的题目，即使来源于生活，也可能经过一定程度的
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
