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精选优质文档-倾情为你奉上第三节 信息的鉴别与评价设 计 者:孙宪利 单 位:长春市榆树高级中学案例名称:信息的鉴别与评价适应范围:(标明年级或模块)高一信息技术基础第二章第三节课 时:1课时电子邮箱:一、课程内容标准掌握信息价值判断的基本方法,学会鉴别与评价信息。能够识别并抵制不良信息。二、教材分析“我们处于信息爆炸的时代,却面临着信息饥渴的问题。”“有用的信息找不到,没用的信息一大堆”。在信息时代,信息给人们带来了巨大的物质和精神财富,极大的促进了社会的发展和进步。但各类信息纷繁,鱼龙混杂,真伪难辨。只有会对信息进行鉴别和评价,才能将有限的时间和精力分配好,才能提高学习、工作、生活的效率,做到事半功倍。因此,信息的鉴别与评价,不仅对学生,对于信息社会的每个成员来讲都是必须掌握的一项必要技能。三、教学目标1认识到对信息进行鉴别和评价的必要性和重要性;2学会并掌握对信息进行鉴别和评价的基本方法;3加强对生活的感知和参与意识;4培养良好的信息意识。四、教学重点难点教学
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