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精选优质文档-倾情为你奉上梯形的面积教学设计 常乐小学 温超武【教学内容】:梯形的面积及相关内容【教材与学情分析】 本节课是在学生学会计算平行四边形、三角形的面积的基础上进行教学的,这部分知识是进一步学习组合图形面积计算的基础。学生学习了平行四边形、三角形的面积计算公式,初步理解了平移、旋转的思想,初步积累了归纳、对比和推理的数学活动经验,对梯形面积公式的推导,有一定的启发。五年级的孩子,正处于由中向高年级过渡时期,其认识水平和思维能力亦正处于进一步发展和日趋成熟的时期,通过这一部分内容的学习,可进一步发展学生的空间观念,加强学生对图形特征及各种图形之间内在联系的认识,同时可促使他们的抽象概括等逻辑思维能力的发展和提高。【教学目标】: 1在自主探索、合作交流中经历梯形面积公式的推导过程,掌握梯形面积的计算方法,并能灵活运用公式解决相关的数学问题。2、通过猜想、验证、实践等数学活动,发展空间观念和推理能力,领悟转化思想,感受事物之间是密切联系的,感受数学方法的内在魅力。3、通过探索活动,激发学
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