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《画杨桃》教学设计(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上案例名称画杨桃科目语文教学对象三年级提供者人教版课时1课时一、教材内容分析画杨桃是人教版三年级下册第11课。这是一篇精读课文,主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。选编这篇课文的主要意图是,引导学生抓住重点语句理解课文内容,体会其中的深刻道理。二、教学目标(知识,技能,情感态度、价值观,含知识重难点)知识与技能:1.学习本课生字新词,练习用“不像而像”、“不要要”说话。用“严肃”、“熟悉”造句。2.通过理解老师说的一段话中句与句的联系,学生怎样把一段话写清楚。3.有感情的朗读课文,背诵最后两个自然段。过程与方法:抓住人物的语言、动作、神态和心理变化来分析,体会父亲和老师的话的含义。情感态度价值观:培养有感情朗读课文的能力让学生,知道同一个事物从不同的角度看会有所不同;懂得无论做什么事或看问题,都应该实事求是。教学重点:1.联系课文内容,理解老师通过画杨桃这件事所说的道理。2.抓住语言、动作、神态和心理变化来写人物的方法

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