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精选优质文档-倾情为你奉上维护生态平衡一、 教学目标：1、 说出生物群落的意义，解释并推断破坏生态平衡的可能原因，以及可能造成的后果。2、 应用已学知识分析、推理沙尘暴生成的原因。二、 教学重点：1、 应用已学知识解释维护生态平衡的原理。三、 教学难点：1、 解释并推断破坏草原生态系统平衡的原因，继而进一步解释并推断我国北方频繁引发沙尘暴的原因。四、教学准备：相关视频、图片资料五、教学过程：（一）教学导入：师：如果生态瓶中的环境受到人为破坏，瓶中的生物到会受到怎样的影响？生：（预设：瓶中的生物的生存会受到严重的威胁）师：所以，自然界中的生态环境也是一样，是需要我们人类来加以好好维护的。今天老师就是要和大家一起来讨论如何来维护生态平衡，更好地保护我们的大自然。出题：PPT 1（二）、草原上的生态平衡（鹰、兔、草）1、了解学情：师：同学们，你们见过草原吗？生：师：在哪儿见过？生：师：那你告诉同学们，草原什么样？生（预设）：草原很美。羊群，马，还有一望无际的大草原2、提供草原生
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