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《荷花》第一课时教学设计(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上人教版小学语文三年级下册荷花第一课时教学设计 教学目标: 1会认3个生宇,会写出12个生宇。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓”等词语。 2有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累优美语言。 3理解课文内容,感受荷花的美丽,培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 4体会作者丰富的想象,学习边阅读边想象画面的读书方法。 学情分析:荷花是人教版小学语文第六册第一单元中的一篇很朴实又很美的课文。课文用生动优美的语言,按看荷花的顺序描述了公园里一池美丽的荷花和“我”看荷花时的感受,赞美了如诗如画的大自然美景。课文作者因景入情,以情观景,情景交融,不仅写出了荷花的风姿,而且写出了荷花的神韵,使读者既赏心悦目,又有身临其境的感觉。这是一篇传统的看图学文。通过观察图画,理解课文内容,欣赏荷花的美丽,培养学生的审美情趣和热爱大自然的感情,赋予课文以新意,具有时代气息,注重培养学生能力是新时期和课改的要求。三年级的学生形象思维较发达,已初步具备独立

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