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精选优质文档-倾情为你奉上【课题】简单的奇数与偶数【课型】新课教授【课时】3课时【年级】三年级【教师】谢宝云【教学目标】知识与技能：在实践活动中认识奇数和偶数 ，了解奇偶性的规律，并能应用数的奇偶性分析和解释生活中一些简单问题过程与方法：通过直观教学和动手操作，使学生在充分认知的基础上，理解奇数和偶数的及基本性质，培养学生的思考及能力，促进学生思维的锻炼。情感态度与价值观：通过本次课程，让学生经历猜想、实验、验证的过程，结合学习内容，进行探索和创新，对学生进行思想教育，使学生体会到生活中处处有数学，增强学好数学的信心和应用数学的意识。【教学重难点】重点：理解奇数和偶数的概念、判别方法以及基本性质。难点：奇数和偶数基本性质的应用。【教学用具】 白纸、笔以及TB【教学过程】1、 新课引入，揭示课题：师：同学们，我们要做一个小小的游戏了，你们想做游戏吗？生：想.老师是什么游戏啊？师：请你们在两张小纸条上分别写一个单数和一个双数，写好后，两手各握一张。不要给我也不要给你身边的同学看。生：然后呢？师：
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