秦皇岛职业技术学院 - 高职高专教育网.doc

1、秦皇岛职业技术学院国家骨干高职院校建设项目建设方案中国北戴河二 一 二 年 七 月目 录I目 录第一部分 建设背景与建设基础1一、建设背景1二、建设基础2三、存在问题5第二部分 指导思想、建设思路与建设目标7一、指导思想7二、建设思路7三、建设 目标7第三部分 建设内容11一、中央财政支持的建 设项目11项目一 办学体制机制创新与校企合作制度建设11项目二 酒店管理专业 及专业群建设34项目三 物流管理专业及专业群建设84项目四 数控 技术专业及专业群建设141项目五 计算机应用技术专业及专业群建设192二、非中央财政支持的建设项目244项目六 师资队伍及领导能力建设244项目七 社会服务能力

2、建设254项目八 综合职业素质平台建设267项目九 共享信息化服务平台建设286第四部分 资金预算与进度安排301一、资金预算301二、进度安排302第五部分 保障措施310一、组织保障310二、政策保障311三、资金保障312目 录II四、制度保障313五、过程保障313第六部分 预期效果315一、办学体制机制创新取得较大突破315二、专业建设与人才培养模式改革成果显著315三、领导能力和管理水平有效提升315四、双师素质队伍结构进一步优化316五、社会服务能力 显著增强316附件317前 言按照教育部办公厅 财政部办公厅关于启动 2012 年度“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职学校

3、项目建设工作的通知（教职成厅函 201218 号）的要求，根据教育部 财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知（教高函20108 号）、国家示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法的通知（教高200712 号）、 教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见（教职成201112 号）及教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见（教高20124 号）等文件精神，结合河北省、秦皇岛市经济社会发展需求和学院“十二五”发展规划，经过广泛调查和深入论证，现制定秦皇岛职业技术学院国家骨干高职院校建设方案。第一部分 建设背景与建设基础1第一部分 建设背景与建设基础

4、一、建设背景（一）区域优势秦皇岛位于河北省东北部，地处环渤海经济区中心地带，是东北与华北两大经济区的交汇点、环渤海与东北亚的结合部，是中国重要港口城市和驰名中外的滨海旅游城市，被确定为国家旅游综合改革试点、服务业综合改革试点、创新型城市试点、公共文化服务体系示范区试点及河北省统筹城乡一体化发展试点城市（简称“ 4+1”试点）。2011 年，河北省沿海地区（秦、唐、沧） 发展规划上升为国家战略，河北沿海地区着力打造环渤海地区新兴增长区域、京津城市功能拓展和产业转移的重要承接地、全国重要的新型工业化基地、我国北方沿海生态良好的宜居区。作为国务院批准的旅游甲级城市和国家首批沿海开放城市，秦皇岛区位优

5、势独特、资源禀 赋优良、交通体系发达、文化底 蕴 深厚，具备良好的发展基础，全市人均生产总值、人均财政收入、城市化率等经济指标以及生态、环境等社会发展指标居河北前列，在河北沿海地区的未来加速崛起中必将发挥核心和龙头作用。1 产业需求“十二五”期间，秦皇 岛产业发展方向定位于“一中心三基地” ，即：生 态 休 闲 度 假 中 心 秦 皇 岛 素 有 “中 国 夏 都 ”、“长 城 海 滨 公 园 ”和 “京津 后 花 园 ”的 美 誉 ，经 过 多 年 的 开 发 建 设 ，逐 渐 形 成 了 以 长 城 、滨 海 为 主 要优 势 的 旅 游 产 品 体 系 ，“十 二 五 ”期 间 ，将 以

6、 休 闲 、度 假 、健 身 旅 游 为 龙 头 ，建 设 河 北 现 代 服 务 业 的 先 行 区 ，整 体 打 造 “国 际 旅 游 名 城 ”。先进制造业基地依托良好的制造业基础和临港优势，将装备制第一部分 建设背景与建设基础2造业作为战略支撑产业，推动装备制造业的崛起发展，打造中国北方沿海先进制造业基地。高新技术产业基地依托区位与人才优势，全面建设创新型城市，加快发展电子信息、新材料、生物技术、新能源与环保为重点的高新技术产业，打造高新技术产业基地。港口物流集散基地发挥作为亚洲最大能源输出港和华北、东北、西北地区重要出海口的战略资源优势，提高物流产业的竞争能力和区域物流辐射强度，打造

7、港口物流集散基地。二、建设基础（一）学院概况秦皇岛职业技术学院坐落于著名避暑胜地北戴河海滨，前身是原河北省工业管理学校、秦皇岛市财经学校。始建于 1951 年的河北省工业管理学校在合并前已有 50 余年的办学历史，培养了包括现中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林等同志为代表的一大批优秀毕业生。秦皇岛市财经学校是秦皇岛市属重点职业学校，培养财经、金融、税务及企事业单位财务管理部门等一线需要的优秀人才，为促进秦皇岛地方经济和社会发展做出了重要贡献。2001 年，秦皇岛市政府为了适应地方经济发展的需要，将河北省工业管理学校与秦皇岛市财经学校合并，组建成立秦皇岛职业技术学院。学院占地 708 亩，建

8、筑面积 18.17 万平方米。现有教职工 678 人，高级职称教师 166 人，研究生学历学位教师 288 人。全日制在校生近 9400 人，教学部门为“8 系 2 部 1 中心” ，即经济系、管理工程系、商贸系、信息工程系、机电 工程系、旅游系、外 语系和艺术系 8 个教学系，基础部、体育部 2 个教学部，以及 1 个培训中心。第一部分 建设背景与建设基础3在专业建设方面，现开设有酒店管理、会计与审计、数控技术、计算机应用技术、 报关与国际货运、物流管理等共 38 个专业，拥有 5 个省级教学改革示范专业和 4 个省级示范院校重点建设专业。建有 C 语言程序设计、 饭店管理等 4 门省级精品

9、课程和 81 门院级精品课。建有校内实训基地 59 个、中央财政支持的职业教育实训基地 2 个。毕业生“双证”获取率超过 90%，毕业生就业率连年保持在 90%以上。2005 年，学院被教育部、国家发改委、 财政部等七部委联合授予“职业教育先进单位” ；2007 年在教育部高职高专人才培养工作水平评估中被评为“优秀”等级；2008 年被遴选为河北省“示范性高等职业院校”建设单位；2010 年被河北省委、省政府授予“文明单位” ；2011 年被中央文明委授予“全国文明单位”荣誉称号，同年，学院顺利通过教育部第二轮高职高专人才培养工作评估。（二）建设基础1.校企合作初见成效学院依托秦皇岛旅游、港口

10、等区域优势产业，坚持以服务求发展，以服务求支持， 积极探索校企合作办学新模式。在政府支持和引导下，学院牵头组建了秦皇岛市旅游职教集团，努力构建“ 政府主导、行 业指导 、企业 参 与 ”的 办 学 机 制 ，为 政 、行 、企 、校 四 方 联 合 行 动 办 学 （以 下 简 称 “四 方联 动 ”）和 专 业 实 训 实 习 基 地 的 建 设 奠 定 了 坚 实 基 础 。以 机 电 工 程 中 心 、现 代 物 流 实 训 中 心 为 引 领 ，带 动 全 院 各 系 探 索 校 内 实 训 中 心 多 功 能 （集 生产 、教 学 、培 训 、技 能 鉴 定 和 科 技 服 务 ）一

11、 体 化 建 设 ，突 出 生 产 性 、实 践 性和 开 放 性 。2.人才培养模式改革和课程建设稳步推进学院秉承“教学做”融合的人才培养理念，紧扣地方经济发展对人第一部分 建设背景与建设基础4才培养规格的变化需求，细致分析工作岗位对学生职业综合能力的要求，提出“校企共育、工学结合”的人才培养模式改革方向。酒店管理、物流管理、数控技术和计算机应用技术等重点专业，细化了专业对应岗位的职业能力要求和培养途径，多形式、多途径地探索具有工学结合特点的人才培养模式。酒店管理专业实践了“入校入行， 岗位课堂，三证合一”的人才培养模式；物流管理专业创新并探索了“政行企校联动，课训证赛交融”的人才培养模式；

12、数控技术专业形成了“校企共育，技岗对接，持续发展”的人才培养模式； 计 算机应用技术专业推进了“ 项目驱动式的模块化教学”的人才培养模式。依托人才培养模式改革，校企合作制定人才培养方案，开展专业建设和课程改革。目前，建有 C 语言程序设计、饭店管理等 4 门省级精品课程；9 本教材被评为省级规划（精品）教材。 职业教育课程模式开发与评价研究获得河北省第五届高等院校教育教学成果三等奖。2012 年，学院被教育部确立为德国 DMG 公司首批中国职业教育数控专业领域项目合作院校。3.社会服务能力明显提升作为“秦皇岛市旅游培训基地” 、“河北省中小企业家培训基地” 和“国家级数控技术教育紧缺人才培训基地” ，学院主动适应地方经济发展需求，对 接主导产业发展，充分发挥学院专业和资源优势，建立了秦皇岛市阳光工程培训基地、秦皇岛市开发区农村劳动力再转移培训基地、北戴河区下岗职工再就业、农民工转移培训基地等。近三年，与各级政府、行业、企业 合作开展下岗职工再就业培训、农民工转移培训、企业职工素质再提高培训、创业培训等，累计培训规模达到 30000 人次以上，开展职业技能鉴定 1716 人次，实现经济收入 300 万元。