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精选优质文档-倾情为你奉上附件 2: “理实一体化”教学质量评价体系理实一体化教学中对学生的评价成为职业学校课程改革中不可缺少的重要组成部分。我们改变传统的评价方式，对学生的评价，采 取了将课堂教学评价贯穿于教学实践全过程的策略。 同时体现学生 评价的主体作用，采用课堂教学学生评价表，学生自主评价、学生与 学生互评以及教师评价相结合的评价方式。附件 2-1:“理实一体化” 课堂教学评价表(教师用)附件 2-2: “理实一体化”课堂教学学生评价表(学生用) 附件 2-3:“理实一体化教学” 学生学习情况评价表(学生用)中等职业学校专业建设指导委员会2014年2月26日附件 2-1: “理实一体化”课堂教学学评价表(教师用) 姓名：_ 课题：_ 时间：_年_月_日一级指标 二级指标具体要求 得分 目标达成（6%） 教学定位 （10%）知识与技能、过程与方法、情感态度与价
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