温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9263923.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（九年级英语动词时态专项复习说课稿(共2页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上团泊镇中学九年级英语动词时态专项复习说课稿（2014-2015学年度）依据新课标及说课标准我围绕以下几方面说课。一说复习内容今天我说课的内容是九年级复习课动词时态专项。针对目前所复习的七八年级上下册涉及的五种时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，进行归纳总结。动词时态是贯穿整个初中阶段新目标教材的一个重要的语法项目，同时在语法中具有不可替代的位置。为学生知识拓展和综合运用语言奠定基础。因此理清这五种时态的用法对学生以后复习现在完成时，过去完成时，过去将来时及其他语法项目做好铺垫并打下坚实的基础并且这五种时态也是中考的考点。二说复习目标本节课教学，我把一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时的构成及用法作为重点，把如何正确使用并分析句子时态作为难点。（一）知识目标通过教师的指挥，让学生对这五种时态从概念，构成，结构到基本用法进行归纳总结。（二）能力目标指导学生在自主探究和任务型教学模式中掌握句子事态并能正确判断事态，完成任务练习从而提高语言综合运用能力。（
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
