温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9265502.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(我国的基本经济制度(八年级道德与法治精品教案)(共3页).docx)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上我国的基本经济制度一、教学目标知识目标:识记我国基本经济制度的具体内容,各种经济成分的含义、地位和作用。理解公有制的实现形式和公有制的主体地位、国有经济的主导作用的体现。理解坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的客观必然性。能力目标:辨识不同经济实体所有制性质的能力。情感、态度与价值观目标:自觉坚持我国社会主义初级阶段的基本经济制度,坚定社会主义基本经济制度具有无比优越性的信念;树立多种所有制平等竞争的观念。二、复习导入:复习提问:我国为什么要解放和发展生产力?如何解放和发展生产力?导入新课:我国当前的主要矛盾和社会主义本质要求我们解放和发展生产力。为了解放和发展生产力,必须通过改革,调整生产关系与生产力不相适应的部分,调整上层建筑与经济基础不相适应的部分。而对生产关系的调整就是建立和完善我国的基本经济制度。三、新课教学:知识体系梳理:公有制为主体,多种所有制经济共同发展公有制为主体公有制的组成公有制主体地位的体现公有制的实现形式多种所有制共同发展国有经济集体
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。