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精选优质文档-倾情为你奉上一块奶酪教学设计教学目标：知识与水平：1.理解“宣、处、诱”等12个生字，理解“争先恐后、七上八下”等词语的意思；2.准确、流利、有感情地朗读课文。理解课文的内容。情感态度与价值观：感受蚂蚁队长面对奶酪时的心理变化过程，同时体会他遵守纪律、严于律己的美好精神品质。突破重难点：教学重点：准确感受蚂蚁队长面对奶酪时的心理变化过程。 突破方法：在研读课文的过程中，教师要重点引导学生抓住课文中蚂蚁队长面对奶酪时前后一共四次给蚂蚁们下达命令，从中感受他下命令时内心最真实的情感体验，并抓住最能反映内心活动的词语“七上八下、生气、犹豫”等，深入体会其心理所发生的变化及原因。教学难点：懂得具有遵守纪律、严于律己的美好精神品质的重要意义。 突破方法：一方面，要引导学生将蚂蚁队长面对奶酪时前后的不同态度与其他蚂蚁的反应实行比较，感受蚂蚁们因为蚂蚁队长首先做到遵守纪律、严于律己才激发更多的敬重之情；另一方面，还要借助其他关于遵守纪律的小故事实行补充感知，进一步树立遵守纪律、严于律己的主观意识。教法与学法： 教法：提纲挈领法，结合略读课
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