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精选优质文档-倾情为你奉上3.1.1一元一次方程2011学年度上学期松苑中学数学工作学习目标 1、理解什么是方程。2、如何把实际问题转化为实际问题。3、理解什么是一元一次方程。4、体会数学与我们日常生活联系密切，培养学习数学的兴趣。学习重点 1、方程的概念，一元一次方程的概念；2、如何把实际问题转化为实际问题； 学习难点 找等量关系列方程，把实际问题转化为实际问题。学习过程 教师通过多项式 x+y 引入等式。1.列等式表示： (1) 比x大5的数等于8； (2) 比x的3倍大5的数等于x的4倍； (3) 比y的一半小7的数等于x与y的和；(4) 与y的差等于7. 含有未知数的等式，叫方程。思考：等式一定是方程？练习：判断下列式子是不是方程，是打“”，不是打“x ” (1) +2=3 ( x ) (4) x+21 (x ) (2) 1+2x=4 ( ) (5) x+y
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